Tópico: Preparo do professor

[Neto110]

Reli o tópico e concordo com você, há boas reflexões aqui.

[Sakuraba]

Lutar com professor é sempre complicado, nunca consegui lutar direito, por causa do respeito que vc acaba tendo fica travado na hora de lutar. Quando eu ia lutar protegia o rosto e ficava esperando....

[Neto110]

Lembro até hoje de um faixa preta meu, estávamos treinando e ele me encantoou...(academia pequena na época), bem, reagi com uma baita cara feia e travei o punho para antecipá-lo conncentrado no DEAI.

Ele tirou as luvas e saiu reclamando que eu ia matá-lo. NUnca ri tanto. Derrotei o aluno pelo medo. isto ilustra o tipo de bloqueio que acabam desenvolvendo os alunos nestes casos.

Houve um aluno que não tinha este bloqueio e era muito difícil lutar com ele, ele tinha desvantagem física (meu braço é uns 20 cm maior que os dele) mas sempre tentava me acertar: resultado: para evitar um confronto aonde todos perderíamos, não mais lutei com ele e ele sempre tentando mostrar ser superior, conseguindo inclusive alguns nocautes em eventos aonde não indiquei que entrasse,e  mais recentemente partiu do karate, no meu entender por não conseguir resolver as limitações que tinha. Bom? Claro! Melhor? Difícil falar, mas certamente com defeitos que fizeram que não conseguisse prosseguir.

[Gustavo-RJ]

 Adoro lutar com meu professor. Daqui a pouco to indo pra aula. 4a não fui pois estava com os dedos do pe direito todos inchados.

Na 2a numa luta com o Fernando, ele foi me encurralando e eu resolvi da um maegueri, pois bem ele levantou a canela e meus dedinhos mesmo virados pra cima se fude*am. hahahahahaha

[Vinteedois]

Oss!

Esse tópico aqui, tem uma infinidade de reflexões muito boas e no entanto caiu no fosso do esquecimento.

Vamos ressucitá-lo!

[Shaolin do Norte]

Oss 22! Boa iniciativa!

Realmente é um tema interessante e importante para ser discutido.

Ao meu ver, converge com aquele tópico bem legal que comentava "karate como estilo de via ou meio de vida".

Minha opinião é que um bom karatecas não necessariamente será um bom professor. Além de ter o conhecimento deve saber passar o conhecimento. E isso requer uma série de temas que passam por saber disciplinar, saber transmitir o conhecimento, saber controlar os ânimos (afinal não é corte e costura que estão ensinando...) em fim, é um dom que não sei se o cara precisa ser um primor de preparo físico conforme iniciaram-se os comentários desse tópico. Mais que preparado ele deve ser apto a preparar.

Oss.

[yama]

Oss

meu Sensei é mau,ele bate em mim 

acho que já falei isso antes 


Oss
alberto

[A. HIGINO]

OSS, a Todos...

Creio que é fundamental o Professor estar treinando!
Eu notei isso claramente a bem pouco tempo, quando há alguns meses intensifiquei os meus treinamentos, depois de um longo período de estudo que reduziram o meu tempo de treinamento.
Olhando para trás notei que durante o período que estava treinando pouco, eu exigia menos dos meus alunos do que agora.
Entendo que de alguma forma a aula por nós ministrada tornar-se um reflexo de como estamos encarando a nossa prática pessoal.

OSS...

[Lourival Silva]

OSS!

Meu professor certo dia disse "Qualquer um pode me derrotar neste dojo, mas para chegar a isso eu tenho que sair de maca, espero que pensem assim tambem!"; hoje ele é jovem, talvez daqui alguns anos pense diferente.

Talvez seja como o sensei Higino disse mesmo.

P.S Posso estar enganado mas os criadores da arte respeitavam os mais experientes e principalmente os mais idósos antes de qualquer coisa. Nós do ocidente ainda não aprendemos esta lição bem simples, rudimentar até eu diria.

OSS!

[Shaolin do Norte]

Oss
meu Sensei é mau,ele bate em mim 
acho que já falei isso antes 
Oss
alberto

KKKKK...

Eu tive um louco chamado Fidelis que treinava Full Contact conosco que descia a "SHINAizada" na galera

E ainda gritava que era bom para calejar!

[A. HIGINO]

OSS...

Só para exemplificar o que postei anteriormente: Hoje (segunda) eu ministrei uma aula somente de chutes, e 02 desses chutes precisam de uma maior habilidade, flexilibidade e equilíbrio (Kakato-Otoshi-Geri e o Kaiten-Ura-Mawashi-Geri) e eu tive que demonstrar a técnica antes, como ocorre com qualquer outra técnica.
Se o Professor não está treinando bem, fica complicado para ele passar determinadas técnicas, aí termina ele deixando essas técnicas de lado por falta de treinamento, e quem sai perdendo com isso são os alunos e o próprio Karatê.

OSS...

[Vinteedois]

Kakato-Otoshi-Geri

Ah... tipo aquele do kyokushin, né... de cima pra baixo, acertando com o calcanhar.. tá.. esse aí eu tô ligado... esse aí nunca treinei não, mas acho muito interessante... porém de um grau de dificuldade enorme.

agora esse:

Kaiten-Ura-Mawashi-Geri

O que seria esse golpe?
Ura-mawashi eu sei o que é.. agora o "kaiten" é exatamente o quê? (fiquei boiando nessa)

Oss.

[A. HIGINO]

OSS, Camarada Vinteedois...

Duas coisas:
1- O Kakato-Otoshi-Geri do Shotokan-Ryu ele tem que ter o Hike-Ashi, a perna não desce ate o chão estendida. A outra diferença é que o calcanhar ele é arremessado tambem para a frente em um pequeno angulo de 15º (graus), tornando ele ainda mais difícil, mas mais contundente.

2- KAITEN significa "Girar ou Giratório". Quando você utiliza o giro (rotação) do corpo para aumentar o poder do chute, acrescenta-se o termo Kaiten.
Erroniamente alguns utilizam o termo USHIRO (atrás) para designar todos os chute giratórios.
Vai ver que é devido o termo Japonês se parecer com o termo Português: USHIRO / O GIRO.

OSS...
OSS...

[Vinteedois]

Essa explicação foi muito boa... altamente didática!!

Obrigado mesmo!!

 

Oss!

[Arivaldo]

Com a inserção do sufixo “DOâ€� na prática do karate sua busca passou a dar mais ênfase para a manutenção da saúde e do bem estar físico e mental e talvez pôr último defesa pessoal. Com essa mudança o karate-do ficou mais acessível  à todos (homens , mulheres, adolescentes, crianças, 3ª idade , portadores de necessidades especiais etc.), principalmente as crianças (grande maioria nas academias), devido a falta de espaços  para brincarem, nas grandes cidades.
Portanto não basta apenas o professor estar treinando, considerando que o professor não é dono da verdade, mas um elo de ligação entre o conhecimento e o aluno é necessário que tenha uma boa formação pedagógica também.


Ari - Santos/SP